Bildungssystem
Schroeder, Klaus
Ohne historischen Kompass
Vorallem die Kinder türkischer und arabischer Einwanderer beurteilen DDR und Nationalismus positiver als andere Jugendliche.
Samsami, Behrang
Professor Rabenvater.
Promotion: Warum soll man an deutschen Hochschulen heute noch seinen Doktor machen? Es winkt der Abstieg ins Prekariat.
Huhtasaari, Hanna
Zur Zukunft des historischen Lernens.
Sauer, Bernhard
"Das Leben bedeutet Kampf".
Abituraufsätze im "Dritten Reich".
Ludwig, Kristiana
Im Land der Verführbaren
Diktatur, was ist das? Eine Studie zum Geschichtswissen von Schülern offenbart große Lücken: Sie haben wenig Ahnung von der DDR und von der Nazi-Zeit. Schuld sind laut dem Autor der Studie die Lehrer als "Mitläufer des alten Systems". Geschichtslehrer widersprechen
Tenorth, Heinz-Elmar
Brauchen wir die Universität noch?
Nicht unbedingt, sagt unser Autor Heinz-Elmar Tenorth, Deutschlands führender Bildungshistoriker.
Aber es lohnt sich trotzdem, um sie zu kämpfen.
Alvares de Souza Soares, Philipp
Gestapo? Voll normal!
Was wissen Schüler über die NS-Zeit und die DDR? Ein Gespräch mit dem Politologen Klaus Schroeder über seine neue Studie.
Krischke, Wolfgang
Biene Maja: auch eine deutsche Bildungsgeschichte.
Schwarzer Humor oder angebräunte Ideologie? Die historisch-kritische Erforschung der Biene hat erst begonnen.
Burchard, Amory; Warnecke, Tilmann
Geisteswissenschaften im Wettbewerb Exzellent vernachlässigt.
aki
Leibniz will enger an Unis rücken.
Gemeinschaft lobt Schavans Vorstoß.